中共安阳师范学院委员会关于加强新时代思想政治理论课建设的实施意见

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，提升立德树人实效，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》（教育部令第46 号），结合学校实际，制定本实施意见。

一、工作目标

充分发挥思想政治理论课（以下简称思政课）落实立德树人根本任务关键课程作用，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑。建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。培育一定数量优质教学资源，精心打造一定数量思想深刻、形式活泼的线上线下思政“金课”，不断增强思政课对大学生的吸引力，不断提升大学生对思政课的获得感。教育引导青年大学生对马克思主义真理性的深刻认识，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，形成正确的世界观、人生观、价值观，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作思路

聚焦全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，把建设一支高素质的思政课教师队伍作为关键，以深化思政课教育教学改革为重点，以高质量示范课堂为抓手，汇集办好思政课的合力，形成学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来的良好局面，展现我校思政课新气象新作为新担当，全面提升思政课教育教学的质量和水平。

（一）抓好机制创优，建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、协同配合的工作格局，为思政课建设提供有力保障

1.加强学校党委对思政课的统一领导。学校党政领导班子带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于高校思政课、马克思主义学院建设的重要指示精神和党中央决策部署，深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神。落实学校党委书记、校长思政课建设第一责任人责任，校党委每学期至少召开一次专题会议研究思政课建设，听取工作汇报，解决实际问题。党委书记、校长要带头走进课堂，每学期讲授思政课不少于4个课时，领导班子其他成员每学期讲授思政课不少于2个课时。分管思政课建设的校领导和分管教学、科研等工作的校领导应主动研究马克思主义学院工作，对马克思主义学院开展经常性工作指导。推动党委书记、校长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师；推动党政干部密切联系学生，关心参与思政课建设。建立健全相关制度安排，把参与思政课建设情况纳入基层党组织领导班子考核和单位年度目标管理考核。

3.完善思政课建设格局。积极建设“思政课程+课程思政”大格局，制定专项工作方案，全面推进“课程思政”建设，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。推动思政课教学与日常思想政治教育结合起来，思政课实践教学与学生社会实践活动统筹起来；推动建立马克思主义学院和青年马克思主义者培养学院联动机制，使培养过程更专业。由马克思主义学院统一开设全校思政课，统一管理思政课教师，统一负责马克思主义理论学科建设，巩固马克思主义在我校意识形态领域的指导地位。

（二）抓好师资创优，引导思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍

4.加快思政课教师队伍建设。加大人才引进力度，推动我校落实教育部规定的1：350的师生比，确保在2021年内师资配备到位；推动制定我校思政课教师共享方案，在与思政课教学内容相关的学科选聘优秀教师与马克思主义学院共享师资；推动符合条件的辅导员参与思政课教学；推动实施胜任思政课教学的党政管理干部转岗为专职思政课教师机制和办法；统筹好地方党政领导干部、企事业单位负责人、社科理论界专家、各行业先进模范以及二级学院党政负责人、名师大家和专业课骨干教师、日常思想政治教育骨干等八支队伍登上思政课讲台。

5.切实提高思政课教师综合素质。制定思政课教师队伍培养培训规划，鼓励支持思政课教师参加各级党校（行政学院）面向思政课教师举办的学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班；依托“全国高校思政课教师网络集体备课平台”和教育部面向全国高校思政课教师开设的“周末理论大讲堂”，重点开展马克思主义经典著作研读和习近平新时代中国特色社会主义思想研学；加强思政课教师赴全国重点马克思主义学院所在高校开展理论研修，依托高水平师范类院校开展教学研修；组织思政课教师每年一次集中赴“新时代高校思想政治理论课教师研学基地”进行国内考察调研；适时组织思政课骨干教师赴国外调研，拓宽国际视野，在比较分析中坚定“四个自信”；开展以红船精神、红旗渠精神、焦裕禄精神等中国革命精神谱系为主的体验式社会实践研修；支持思政课教师在职攻读马克思主义理论博士学位。学校按在校生总数每生每年不低于40元的标准提取专项经费，用于思政课教师的学术交流、科学研究、教学改革、实践研修等，并逐步加大支持力度。

6.切实改革思政课教师评价机制。严把政治关、师德关、业务关，坚持以思政课教学为核心的科研导向，强化对思政课教学实绩和思想政治工作实践的基本要求，进一步提高教学和教学研究在教师评价中占比，坚决克服唯文凭、唯论文、唯帽子等问题。在专业技术职务（职称）评审工作中单独设立马克思主义理论类别，按教师比例核定思政课教师专业技术职务（职称）各类岗位占比，高级专业技术职务（职称）岗位比例不低于学校平均水平，校内专业技术职务（职称）评聘委员会要有同比例的马克思主义理论学科专家；制定思政课教师发表文章的重点报刊目录，将思政课教师在中央和地方主要媒体发表的理论文章纳入学术成果范围，细化相关认定办法。实行不合格思政课教师退出机制。

7.加大思政课教师激励力度。增强思政课教师的职业认同感、荣誉感、责任感，把思政课专兼职教师纳入各类人才项目，加大倾斜支持力度；在各类教科研项目建设中向思政课教师适度倾斜，以项目助推思政课教师职业成长；将思政课教师作为学校干部队伍的重要来源。马克思主义学院实施“科研教研经费资助倍增计划”，激发思政课教师开展科研教研活动积极性；对立场坚定、学养深厚、联系实际、成果突出的优秀思政课教师加大宣传力度，发挥示范引领作用。

（三）抓好教法创优，坚持“八个相统一”，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性

8.严格按照“2019版人才培养方案”组织教学。使用马克思主义理论研究和建设工程统编的最新版思政课教材和教学大纲；充分发挥思政课关键课程作用，充分发掘和运用各学科专业蕴含的思想政治教育资源；推行中班教学，在2021年内实现班级规模不超过100人，划出改革“试验区”，实验小班讨论式教学模式。

9.全面开展思政课教师集体备课制度。确定每门课集体备课牵头人，建立思政课教师“手拉手”备课工作机制，推动我校思政课教师集中研讨提问题、集中备课提质量、集中培训提素质活动，整体提升思政课教师的业务能力和育人水平；提高“全国高校思政课教师网络集体备课平台”使用效率，完善网络集体备课制度；积极推动大中小思政课一体化建设。

10.深入实施思政课教学方法改革项目择优推广计划。定期遴选教学方法新、教学效果好、受学生欢迎的优秀思政课教学方法改革项目予以资助，广泛推广思政课教改成果，激发思政课课堂活力，使思政课课堂办得有深度、有温度、有情怀；每年开展一次青年教师课堂教学大奖赛，强化教学导向，引导思政课教师站稳讲台，潜心从教、热心从教；开展优秀教学教改成果示范活动，促进思政课教师与先进典型对标看齐，深入推动思政课改革创新。

（四）抓好环境创优，推动形成全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围

11.营造有利于思政课改革创新的良好舆论环境。支持思政课教师围绕重大现实问题、重大理论问题和重大实践经验总结开展调研，提交咨询报告；支持思政课教师参与地方各级党委政府重要文件、报告等起草工作，参与企事业单位决策咨询；支持思政课教师参加各级宣讲团，进行马克思主义理论和党的路线方政策宣讲；支持思政课教师在主流媒体刊发有影响的理论文章，参加各类媒体政论节目，传播优秀理论成果，弘扬主旋律，传播正能量；《安阳师范学院学报》开设习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”特色专栏，支持思政课教师发表研究成果。

12.优化组织及基础保障。配齐建强马克思主义学院领导班子，严格按照国务院学位委员会发布的专业目录设置马克思主义理论学科所属二级学科，对应设置教研室；切实提高专职思政课教师待遇，学校人事分配等制度要给予有力支撑；专项经费明确使用，专款专用；按照建设标准要求保障办公用房，配备满足教学科研需要的硬件设施；适时把先进的数字信息技术引入教学过程各个环节，为办好高质量思政课建设提供有力保障。